10 Principios de la Economía de manera simple

La mayoría de los estudiantes deseamos encontrar maneras didacticas y sencillas de poder entender conceptos y que mejor a través de ejemplos que nos traen lo teórico a la realidad.
PRINCIPIO 1: "Las personas enfrentan disyuntivas"
Uno de los recursos más escasos de los estudiantes es su tiempo, cuando se estudia para una materia o parte, se está dejando de estudiar para otra u otras. No solo eso, mientras se estudia se están dejando de lado otras actividades que le reportan satisfacción al estudiante como dormir, ver televisión, hacer deporte, pasear y otros.
Este es un ejemlo de cómo cada acto que realizamos cotidianamente implica una elección entre varias opciones y ello explica este primer principio.
PRINCIPIO 2: "El costo de cada cosa es aquello a lo que se renuncia por conseguirlo"
La decisión de estudiar en la universidad. Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidades laboralesuna vez egresados. Dentro de los costos se considerarían los costos monetarios de la matrícula (por más barata que sea), el transporte, fotocopias, libros y materiales para el estudio, adicionalmente se consideraría el tiempo de uso en el estudio. En tonces si analizamos ello podemos considerar que ello pudiera haber sido aprovechado en otra actividad como trabajar, lo cual genera beneficios económicos por el salario, por lo que concluímos que el costo de estudiar en la universidad es todo aquello representado por lo que se dejo de hacer o ganar para estudiar, claro que tomaremos de entre todos esos costos el que implicó mayor sacrificio.
PRINCIPIO 3: "Las personas racionales piensan en términos marginales"
Una jovencita recien egresada de la universidad de la facultad de Derecho y Ciencias Políticas está buscando opciones laborales y se le presentan dos oportunidades para trabajar, una es un proyecto temporal de una entidad privada en la ciudad, que luego de tres años se retirará; la otra es en una entidad pública en la cual se entrará por concurso público. Si queremos poner en practica lo que este principio nos dice, la joven tndrá que analizar cada opción, en la primera su salario es mejor sin embargo su contrato es solo por un año y nada asegura su permanencia en la entidad, además si se queda lo máximo que podrá permanecer allí serán los tres años que la entidad radique en la ciudad; en la segunda opción susalario será menor que en la primera, entrará con un contrató pero la respaldará el concurso público por el que entre, además de que la plaza que quiere ocupar es constantemente ofertada para nombramiento por su importancia. La decisión más racional sería que escoja la segunda opción que aunque al principio no le traiga un buen salario posteriromente le traera mejores beneficios, ello trata de explicar este tercer principio.
PRINCIPIO 4: "Los individuos responden a incentivos"
Al estar en una clase de estadística los estudiantes del primer ciclo de administración son invitados por el docente a llenar una tabla de doble entrada con los datos correctos, al principio nadie desea salir a hacerlo. Luego de varios minutos el docente propone que la persona que salga a elaborara la tabla tendrá dos puntos más en una de las parcticas calificadas, en ese momento los alumnos automaticamente levantan la mano para participar. Es así como se muestra la respuesta de los alumnos ante el incentivo que propuso el docente.
PRINCIPIO 5: "El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo"
Al existir varias empresas de telefonía en una nación por la competitividad estas se esfuerzan en brindar mejores servicios que su competencia y ello genera beneficios para todos los consumidores pudiendo incluso reducir las tarifas del servicio como una estrategia comercial. Por ello indicar que el comercio es util para el bienestar común.
PRINCIPIO 6: "El mercado es el mejor mecanismo para ordenar y organizar las actividades económicas"
A diferencia de siglos pasados, el mercado hoy en día se ha convertido en un sistema en que las decisiones son tomadas por millones de personas y empresas que interactuan simultáneamente sin la supremacía del estado. Las empresas deciden qué y cuánto producir, qué tecnología utilizarán y qué insumos contratarán. Las personas en tanto deciden qué y cuántos bienes compraran, a quienes lo comprarán, dónde trabajarán y dónde invertirán. Todas las firmas y personas interactúan en el mercado, donde el tratar de maximizar su interés individual es la guía de sus propias acciones.
PRINCIPIO 7: "El estado puede mejorar los resultados del mercado"
A pesar de que el mercado es generalmente una buena forma de organizar la actividad económica, esta regla tiene dos excepciones importantes: a veces es deseable que el gobierno intervenga en el funcionamiento de los mercados por consideracions de eficiencia y por consideraciones de equidad.
PRINCIPIO 8: "El nivel de vida de un país depende de su capacidad de producir bienes y servicios"
Aquellos países en los que los trabajadores producen una gran cantidad de bienes y servicios por unidad de tiempo, son los países que disfrutan los mayores estándares de vida como es el caso de China. Así la tasa de crecimiento de la productividad de un país determina la tasa de crecimiento de su ingreso promedio.
PRINCIPIO 9: "Los prcios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero"
El hecho de que se emita más dinero en una nación no significa que esta sea más rica pues a la larga los precios deben ajustarse a la cantidad de dinero para generar un balance entre dinero y riqueza. Este hecho generaría una inflación que es un aumento en el nivel de precios de la economía.
PRINCIPIO 10: "La sociedad enfrenta una disyuntiva de corto plazo entre inflación y desempleo"
Se plantea que existe una relación entre la inflación y el desempleo de manera inversamente proporcional claro esta a corto plazo y se plantea tambien que una política encaminada a la estabilidad de precios promueve el desempleo. Por lo tanto, cierto nivel de inflación es necesario para minimizar el desempleo.